<form id="t3dn3"><form id="t3dn3"><nobr id="t3dn3"></nobr></form></form>

<form id="t3dn3"><form id="t3dn3"><nobr id="t3dn3"></nobr></form></form>

      <form id="t3dn3"></form>

            <address id="t3dn3"><nobr id="t3dn3"><meter id="t3dn3"></meter></nobr></address>
            <address id="t3dn3"></address>

            <sub id="t3dn3"></sub><form id="t3dn3"><listing id="t3dn3"></listing></form>

             
            教育論文網

            概念圖在高中生物教學中發展學生科學思維的應用研究

            碩士博士畢業論文站內搜索    
            分類:教育論文網→科學文化教育體育論文→各級教育論文中等教育論文各科教學法、教學參考書論文生物論文
            概念圖在高中生物教學中發展學生科學思維的應用研究
            論文目錄
             
            摘要第1-6頁
            Abstract第6-7頁
            緒論第12-19頁
                第一節 研究背景第12-13頁
                第二節 研究目的及意義第13-15頁
                    一、研究目的第13-14頁
                    二、研究意義第14-15頁
                第三節 研究內容第15-16頁
                第四節 研究步驟第16-17頁
                第五節 研究方法第17-19頁
                    一、文獻分析法第17頁
                    二、實踐研究法第17-18頁
                    三、訪談法第18頁
                    四、數學統計法第18-19頁
            第一章 研究綜述第19-28頁
                第一節 相關概念界定第19-22頁
                    一、思維第19頁
                    二、科學思維第19-20頁
                    三、生物科學思維第20頁
                    四、概念圖第20-21頁
                    五、概念圖教學策略第21-22頁
                第二節 研究現狀第22-26頁
                    一、科學思維國內外研究現狀第22-24頁
                    二、概念圖國內外研究現狀第24-26頁
                第三節 相關理論基礎第26-28頁
                    一、建構主義學習理論第26頁
                    二、意義同化學習理論第26-28頁
            第二章 科學思維層次結構以及概念圖構建方法的梳理分析第28-35頁
                第一節 科學思維層級結構的梳理分析第28-32頁
                    一、生物科學思維方法第28-31頁
                    二、生物科學思維的素養水平第31-32頁
                第二節 概念圖的類型及構建方法的梳理分析第32-35頁
                    一、概念圖的類型第32-33頁
                    二、概念圖的構建的一般方法第33-34頁
                    三、基于不同科學思維方法的概念圖具體構建方法第34-35頁
            第三章 梳理適合發展學生科學思維的概念圖教學內容第35-43頁
                第一節 應用概念圖發展學生科學思維的可行性分析第35頁
                第二節 梳理適合發展學生邏輯思維的概念圖教學內容第35-41頁
                第三節 梳理適合發展學生實證思維的概念圖教學內容第41-42頁
                第四節 梳理適合發展學生批判性思維的概念圖教學內容第42-43頁
            第四章 應用概念圖發展學生科學思維的實踐研究第43-76頁
                第一節 實踐方案第43-45頁
                    一、實踐目的第43頁
                    二、實踐對象第43-45頁
                    三、實踐計劃第45頁
                第二節 測評工具第45-52頁
                    一、考查內容第45-48頁
                    二、題型及分數第48-50頁
                    三、試卷難度測前預估第50頁
                    四、試卷質量分析第50-52頁
                第三節 教學實踐過程案例第52-70頁
                    一、應用概念圖發展學生邏輯思維的教學案例第52-58頁
                    二、應用概念圖發展學生實證思維的教學案例第58-63頁
                    三、應用概念圖發展學生批判性思維的教學案例第63-70頁
                第四節 實踐結果與分析第70-76頁
                    一、科學思維后測試卷數據對比分析第70-71頁
                    二、各科學思維方法成績的對比分析第71-72頁
                    三、各科學思維水平成績的對比分析第72-73頁
                    四、老師訪談結果分析第73-74頁
                    五、學生訪談結果分析第74-76頁
            第五章 結論與建議第76-79頁
                第一節 研究結論第76-77頁
                第二節 教學建議第77-79頁
            第六章 創新點與不足第79-80頁
                第一節 本研究的創新點第79頁
                第二節 本研究的不足第79-80頁
            參考文獻第80-83頁
            附錄第83-97頁
                附錄Ⅰ:科學思維測試卷(前測)第83-88頁
                附件Ⅱ:科學思維測試卷(前測)答案第88-89頁
                附件Ⅲ:科學思維測試卷(后測)第89-94頁
                附件Ⅳ:科學思維測試卷(后測)答案第94-95頁
                附件Ⅴ:教師訪談提綱第95-96頁
                附件Ⅵ:學生訪談提綱第96-97頁
            致謝第97-98頁
            作者簡介第98頁

            本篇論文共98頁,點擊這進入下載頁面
             
            更多論文
            概念圖在高中生物教學中發展學生科
            高中生物教學中適當滲入唐詩宋詞的
            部編本第一學段語文教材插圖教學價
            小學語文第二學段“感·知·用”習
            部編版初中語文教材革命文化選篇教
            語文核心素養目標下第一學段童話教
            基于教學價值視角下的《記承天寺夜
            部編本初中語文教材插圖的運用研究
            核心素養視閾下高中戲劇文學作品教
            磁場對飛秒激光等離子體壽命及光譜
            苯甲酰烏頭原堿配伍芍藥苷對MH7A細
            高中生物科學史教學中建構科學本質
            高中生物學教育教學落實社會責任的
            黃岡市高中數學建模教學現狀的調查
            非智力因素對農村初中生數學學習影
            近五年高考語文全國卷現代文閱讀中
            部編本初中語文教材教讀課文練習系
            部編本小學語文教材中兒童文學選篇
            語境教學理念下的中學語文閱讀教學
            遞送CRISPR的殼聚糖納米復合物的構
            教師非言語糾正性反饋與學生回應—
            PDCA循環在某醫院醫保管理中的探索
            β-欖香烯聚合物膠束的體內外抗腫瘤
            妊娠期患者使用甲硝唑安全性調查研
            不同抗骨髓瘤納米疫苗的制備及其誘
            以含三七皂苷成分中藥注射液為例建
            CRE感染危險因素及其治療方案選擇與
            基于GSTs基因型的抗結核藥物誘導肝
            IGFBP-2對神經干細胞生命活動的作用
            抗腫瘤藥物注射劑暴露風險與分級管
            YAP與胃癌的相關性研究及YAP抑制劑
            基于數據挖掘的T2DM患者胰島素用藥
            成都市盛華社區公共服務供給問題及
            多元智能理論指導下的小學英語作業
            初中生詞典使用與英語詞匯學習的相
            基于學習進階的初中數學“從算式到
            淺析光影在城市題材繪畫中精神性探
            高中生在完形填空中學習策略應用情
            高考英語試卷的跨文化能力體現研究
            窄式閱讀對高中生英語閱讀能力和閱
            任務類型和語言水平對高中生英語學
            “互動引導任務”型讀后續寫對高中
            基于深度學習文本摘要模型技術的研
            面向廣電推薦應用的存儲體系設計與
            基于書面糾正性反饋的合作與獨立修
            水平配對對高中生合作寫作中語言學
            陳競緯教授降壓膏方用藥規律及其干
            探析文化基因在舞蹈作品形象塑造中
            納米纖維素與金屬有機框架材料復合
            基于深度學習的地震儲層圖像解釋方
            面向電力桿塔的無人機自主巡檢系統
            面向充電設施效率優化的電動汽車充
            基于ELM的智能電網AMI安全策略研究
            基于圖神經網絡的網絡對齊及其可解
            網絡安全中用戶和實體行為分析技術
            基于深度學習的惡意域名檢測技術的
            基于智能手機的身份認證機制研究與
            基于教學過程的高中數學微課設計與
            極課大數據在高中數學教學中的實施
            基于血糖控制效果對胰島素治療策略
            獨立點數不超過3的圖的處處非零3-流
            隨機橢圓偏微分方程及其最優控制問
            兩類病毒感染和傳播的動力學建模與
            三類水生態系統中的數學模型動力學
            三類傳染病模型的動力學分析
            帶有泊松跳的隨機泛函微分方程在一
            基于語文學習任務群的高中議論文寫
            具有兩種感染模式的HIV模型的動力學
            幾類具有隨機擾動的傳染病模型研究
            兩類分數階時滯種群模型的分岔控制
            一類隨機微分方程SIA HIV/AIDS模型
            一個半線性拋物問題的CNG格式
            男同性戀社交媒體的使用動機與行為
            國際商事仲裁中的第三方資助研究
            聘用制審判輔助人員制度運行現狀研
            西藏昌都冷鏈物流市場行業分析與發
            北魏《吐谷渾墓志》書法藝術簡論—
            以房抵債協議法律問題研究
             
            核心素養論文 高中生物論文 科學思維論文 概念圖論文
            版權申明:目錄由用戶luyandi05**提供,www.shijianziyou.com僅收錄目錄,作者需要刪除這篇論文目錄請點擊這里
            | 設為首頁||加入收藏||站內搜索引擎||站點地圖||在線購卡|
            版權所有 教育論文網 Copyright(C) All Rights Reserved
            日本AV在线观看