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            各科教學法、教學參考書

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            各科教學法、教學參考書類文章8100篇,頁次:1/30頁 【第一頁‖ 上一頁 ‖ 下一頁最后頁】 轉到  
             社會認知視域下小學英語教師教學信[本文218頁]  清末民國時期兒童文學教育學術史研究[本文584頁]  新加坡小學華文教材與教育戲劇[本文267頁]
             新加坡小學高級華文課本編寫研究[本文231頁]  新加坡小學華文教材歷時研究[本文285頁]  小學語文閱讀能力標準與學生評價的[本文224頁]
             中國小學美術教學的特殊性[本文18頁]  轉型期兒童繪畫教學的研究[本文29頁]  中美小學數學教材“比和比例”內容[本文46頁]
             依據生態課堂維度的小學音樂課堂教[本文48頁]  小學語文經典誦讀的問題與對策[本文44頁]  語文新手教師課堂教學決策研究[本文100頁]
             小學生活作文現狀、原因及改進策略[本文82頁]  審美視角下小學語文童話教學策略研究[本文87頁]  小學一年級學生繪本閱讀的特征及教[本文131頁]
             美國小學作文教材編寫特點研究[本文64頁]  技術支持的小學英語單詞教學模式及[本文65頁]  支持小學生數學基本活動動動學習的[本文69頁]
             電子書包支持下的小學數學問題解決[本文65頁]  支持小學數學探究學習活動的微課設[本文63頁]  小學語文教師教學風格形成的影響因[本文59頁]
             小學語文教科書中的動物題材選文研究[本文58頁]  基于現行《道德與法治》教材分析的[本文84頁]  學業負擔對小學生語文學科能力的影[本文69頁]
             基于視域融合理論的小學高年級古詩[本文92頁]  小學數學課堂學生創造性思維的培養[本文60頁]  小學數學優質課教學特征研究[本文126頁]
             吉林省民族小學舞蹈教育研究[本文44頁]  不同類別小學數學教師課堂即時性評[本文135頁]  小學生語文核心素養調查研究[本文86頁]
             教科書中的中國國家形象話語研究[本文109頁]  小學音樂教師課堂教學決策研究[本文187頁]  小學語文教師教學價值取向研究[本文258頁]
             小學音樂個性化教學研究[本文165頁]  小學數學教師評價能力研究[本文163頁]  小學數學教師課堂教學行為轉變研究[本文74頁]
             Scratch在小學數學教學中的應用研究[本文101頁]  蘇州市某實驗小學英語教師專業發展[本文59頁]  宿遷市S小學高年級學生參加英語課外[本文57頁]
             泰國小學生漢語教學案例分析[本文46頁]  泰國少兒漢語教材《中文朋友2》存在[本文50頁]  韓國小學漢語教學中游戲教學法的研究[本文55頁]
             論民族民間舞在北京小學舞蹈團中的[本文15頁]  淺析少兒藝術教育的課程設計[本文16頁]  素質教育舞蹈與科學的聯系[本文66頁]
             武漢少兒美術教育現狀分析及教學模[本文43頁]  我國農村小學數學教師備課過程現狀[本文63頁]  基于語文課程標準的小學低段高頻錯[本文88頁]
             東昌府區光明小學音樂教育現狀調查[本文40頁]  聊城大學附屬小學音樂教育調查研究[本文31頁]  小學語文閱讀教學中情意目標達成問[本文69頁]
             班級授課制以來我國小學體育教學內[本文53頁]  語文A版、S版小學語文教科書習作系[本文84頁]  核心素養視域下小學生英語文化意識[本文67頁]
             小學英語自然拼讀法教學的實踐研究[本文67頁]  5-6年級小學生體育學業成就影響因素[本文50頁]  小學生語文課外閱讀問題與對策研究[本文60頁]
             繪本閱讀在小學英語教學中的應用研究[本文52頁]  小學英語繪本教學中存在的問題及對[本文56頁]  基于多元智能理論的小學英語交叉學[本文41頁]
             支架式教學在小學科學課中的應用研究[本文67頁]  蘇教版小學語文生命教育選文及教學[本文63頁]  自然拼讀法在小學英語教學中的問題[本文46頁]
             小學低年級數學生活化教學中的問題[本文62頁]  中日小學一年級數學教材的比較研究[本文54頁]  小學一年級教師實施道德與法治課程[本文61頁]
             非師范專業小學數學新入職教師教學[本文73頁]  小學語文實習教師課堂組織管理能力[本文55頁]  對外漢語教學視角下小學語文閱讀、[本文59頁]
             美育視野下蘇教版小學語文教科書選[本文49頁]  情境教學法在小學查拳教學中的應用[本文41頁]  小學英語詞匯教學中自然拼讀法運用[本文66頁]
             小學高年級英語實踐性課外作業設計[本文52頁]  面向計算思維培養的App Inventor課[本文73頁]  基于腳本理論的小學生英漢學習型詞[本文84頁]
             3~10歲兒童基本運動技能發展與教育[本文271頁]  微課在小學音樂樂理知識教學中的應[本文53頁]  洛陽地區“泉項目”希望小學管樂團[本文43頁]
             經典繪本在小學作文教學中的應用研究[本文48頁]  小學高年級學生英語語法學習困難調[本文63頁]  國際科學教師培養方案研究[本文48頁]
             基于ECD模型的小學四年級學生科學素[本文77頁]  基于二維碼技術的小學科學預習單的[本文53頁]  翻轉課堂在小學數學教學中的應用現[本文73頁]
             新西蘭兒童漢語詞匯教學行動研究[本文68頁]  韓國小學生漢語詞匯教學策略研究[本文52頁]  教師專業發展:初入職小學英語教師[本文54頁]
             動手體驗[本文60頁]  三套人教版低年級小學語文教材識字[本文73頁]  小學英語游戲化教學的調查研究[本文71頁]
             小學英語活動教學的設計和實施現狀[本文59頁]  農村小學英語教師專業發展現狀調查[本文71頁]  唐山市曹妃甸區第二實驗小學英語教[本文56頁]
             小學數學“問題串”教學現狀研究[本文46頁]  基于創客教育的小學信息技術教學模[本文57頁]  合作學習在小學英語教學中的研究[本文97頁]
             小學新課程音樂教材中歌唱內容的研究[本文68頁]  深圳市小學信息技術課堂互動的策略[本文75頁]  小學英語教師實踐性知識生成策略研究[本文107頁]
             北京市大興區第五小學踢毽運動校本[本文55頁]  北京市小學生家庭體育作業實施現狀[本文81頁]  軀干支柱力量練習對北方交通大學附[本文46頁]
             鄉村小學體育教師職業生態環境的現[本文60頁]  《菲律賓華語課本》(1-6冊)教材分[本文76頁]  游戲教學法在韓國小學漢語課堂的有[本文61頁]
             韓國慶尚南道兒童漢語教學現狀及其[本文54頁]  微學習在小學信息技術課程中的應用[本文58頁]  多媒體學習認知理論視角下優秀微課[本文52頁]
             感知呈現方式在小學英語詞匯教學中[本文90頁]  韓國本土兒童漢語教材研究[本文54頁]  基于研究性學習的小學科學課教學方[本文66頁]
             基于設計型學習的教學實踐研究[本文60頁]  語境教學法在小學英語詞匯教學中的[本文52頁]  小學語文S版教材中的傳統文化內容分[本文60頁]
             思維導圖對小學六年級學生數學素養[本文69頁]  情境教學法在小學第三學段古詩詞教[本文68頁]  思維導圖在小學中高年段語文教學中[本文65頁]
             小學數學游戲化教學模式探索的實證[本文74頁]  臺灣康軒版與大陸蘇教版小學數學教[本文53頁]  沈陽市皇姑區泰山路小學校武術特色[本文50頁]
             語文版小學教材插圖研究[本文46頁]  新加坡新版華文教材面向華裔兒童的[本文78頁]  游戲教學法在烏克蘭小學漢語課堂教[本文66頁]
             小學《道德與法治》課中運用道德敘[本文35頁]  小學語文閱讀學習任務設計案例研究[本文72頁]  多元文化理念下國家教育綜合改革試[本文77頁]
             提升職前小學數學教師數學素養的實[本文67頁]  小學英語基礎型課程校本化實施的實[本文106頁]  小學音樂歌唱課型教師課堂教學時間[本文66頁]
             基于“蓬萊小鎮”課程資源的小學數[本文68頁]  融入跨學科學習的小學定格動畫單元[本文84頁]  小學低年級漢字筆順書寫教學研究[本文69頁]
             “支架式”教學在小學英語寫話教學[本文66頁]  基于Articulate Storyline的交互式[本文82頁]  游戲奠基活動的設計與應用研究[本文66頁]
             基于學生主體的小學語文閱讀教學設[本文76頁]  小學語文科普說明文有效教學研究[本文88頁]  基于位值概念的進位加、退位減運算[本文47頁]
             小學數學應用題教學策略研究[本文79頁]  小學數學教科書中開放題狀況及對策[本文56頁]  小學低年段兒童詩習作教學的策略研究[本文63頁]
             小學高年級英語語篇整體性教學的應[本文57頁]  一年級小學生語文書面表達特征研究[本文75頁]  小學中高年級英語等第制評價的應用[本文80頁]
             六年級小學生統計圖理解水平的調查[本文94頁]  小學數學生活化教學的現狀及策略研究[本文71頁]  數學學習困難學生執行功能特征及干[本文54頁]
             小學古詩詞教學中傳統文化教育的思[本文80頁]  基于自主學習能力培養的學習任務單[本文73頁]  基于概念圖的小學數學教學[本文78頁]
             基于音樂活動的小學心理健康教育校[本文73頁]  論英語兒歌在小學英語詞匯鞏固階段[本文81頁]  小學詩意語文課堂的構建研究[本文74頁]
             小學數學課堂中學生問題意識的培育[本文72頁]  小學古詩立體化教學模式設計及實施[本文60頁]  創客背景下“3D打印筆”在小學美術[本文66頁]
             基于翻轉課堂的小學語文古詩詞教學[本文89頁]  小學數學教學中Aischool技術的實踐[本文93頁]  趣味田徑在小學體育教學中的應用研究[本文56頁]
             農村小學“非專業背景”英語教師專[本文51頁]  渭南市城區小學體育教學現狀及對策[本文68頁]  信息技術與小學語文閱讀教學深度融[本文66頁]
             男生進入舞蹈普及與課程的認識與思考[本文17頁]  差異性評價對小學籃球課堂教學效果[本文51頁]  小學數學翻轉課堂教學實踐研究[本文61頁]
             非遺保護視角下福州地方傳統武術在[本文70頁]  具身性教學策略在小學英語教學中的[本文81頁]  美學取向的兒童鋼琴課程教學研究[本文89頁]
             人教版小學語文教科書葉圣陶兒童文[本文70頁]  小學科學教育現狀調查及對策研究[本文72頁]  薛瑞萍語文教學理念初探[本文55頁]
             幼小體育教學銜接研究[本文42頁]  情境式體育游戲對7-10歲兒童情商培[本文56頁]  小學武術文化認知教學實驗研究[本文58頁]
             《開明國語課本》與人教版小學語文[本文56頁]  小學數學運算技能教學策略研究[本文80頁]  自然拼讀法在小學英語教學中的應用[本文77頁]
             南通小學英語課程資源開發與利用現[本文71頁]  基于弗蘭德斯互動分析系統的優秀小[本文69頁]  小學中高年段古詩詞中的意象教學研究[本文85頁]
             于永正語文課堂教學語言藝術研究[本文58頁]  小學語文支架式閱讀教學的策略研究[本文56頁]  小學語文微寫作教學的課例研究[本文78頁]
             表現性評價在小學語文教學中的應用[本文77頁]  小學幾何圖形教學中轉化思想的培養[本文65頁]  小學高年級仿寫教學研究[本文66頁]
             徐州剪紙在當地小學美術教學中的運[本文72頁]  小學生音樂社團組織與管理的實證研究[本文54頁]  太原市小學校園足球開展現狀研究[本文53頁]
             “自然拼讀法”在小學英語語音教學[本文65頁]  單元整體教學與小學生英語口語交際[本文63頁]  小學英語教材的實用性評價研究[本文84頁]
             基于微信平臺的自主學習現狀研究[本文76頁]  數學史融入小學代數教學的實踐研究[本文59頁]  情境教學在小學美術“造型·表現”[本文73頁]
             小學古詩選編與教學實踐研究[本文60頁]  小學數學計算教學中理解算理的現狀[本文69頁]  小學信息科技學科項目活動的設計研究[本文84頁]
             小學生作文詞語誤用現象研究[本文71頁]  六年級分數應用題解題障礙與策略[本文53頁]  小學解方程教學中數困生轉化的個案[本文79頁]
             柯達伊教學法在小學音樂歌唱教學中[本文60頁]  小學民族民間音樂欣賞的教材教法實[本文74頁]  小學低年級學生數值推理能力發展現[本文88頁]
             小學高年級英語讀寫結合教學的實踐[本文94頁]  基于Scratch拓展課的差異化教學設計[本文78頁]  通道原則中的多媒體呈現方式對小學[本文63頁]
             運用平板技術對低年級學生進行說話[本文47頁]  “檀香燙畫”小學美術校本課程的開[本文53頁]  基于民族音樂文化傳承的小學音樂教[本文61頁]
             上海市部分小學體育課武術教學現狀[本文49頁]  基于問題驅動的小學數學概念教學策[本文70頁]  小學生作文語篇銜接問題及對策研究[本文88頁]
             薛法根語文教學風格簡析[本文107頁]  小學數學三年級問題解決教學研究[本文64頁]  過程性評價在小學數學課堂中的應用[本文69頁]
             小學花樣跳繩的校本課程內容構建暨[本文57頁]  情境創設在小學合唱訓練中的實踐研究[本文64頁]  小學語文教學中口語交際能力培養策[本文71頁]
             《世界圖解》與《澄衷蒙學堂字課圖[本文78頁]  小學低年段看圖寫話現狀及教學策略[本文68頁]  中國和新加坡小學數學教材比較[本文64頁]
             基于思維導圖自主實驗設計的應用研究[本文71頁]  小學生空間觀念培養的教學策略研究[本文61頁]  “互聯網+”背景下的小學數學回家作[本文57頁]
             形成性評價視野下的教學反饋研究[本文90頁]  小學高年級語文課堂教學中教師提問[本文90頁]  小學數學“綜合與實踐”教學實施現[本文60頁]
             基于PIRLS2016框架的中美小學語文教[本文70頁]  小學數學新手教師MPCK特征的個案研[本文72頁]  基于文體類型的小學語文寫作教學內[本文81頁]
             小學語文教科書價值取向分析[本文66頁]  小學語文支架式閱讀教學設計研究[本文65頁]  《小學低年段語文學科基于課程標準[本文72頁]
             六年級學生分數計算錯誤的實證研究[本文48頁]  零起點背景下低年級寫字教學實踐研究[本文58頁]  “頑童母題”兒童文學作品的教育價[本文98頁]
             基于游戲化學習的微課程設計與應用[本文79頁]  PCK視域下小學語文初任教師關于學生[本文72頁]  八套小學語文教科書中孝文化要素的[本文88頁]
             小學英語課堂教師反饋語研究[本文91頁]  信息技術環境下的小學語文教師勝任[本文103頁]  貼近兒童 回歸童心[本文52頁]
             小學高年級學生常用標點符號使用偏[本文62頁]  論兒童鋼琴啟蒙階段的穿指、跨指技[本文33頁]  基于創客教育理念的小學科學教學設[本文60頁]
             三門峽市區小學武術教學現狀與發展[本文57頁]  非正式教育中兒童探究學習效果評價[本文66頁]  基于對話理論的小學語文閱讀教學設[本文81頁]
             新西蘭小學漢語課堂活動與管理設計[本文57頁]  國內四套常用兒童鋼琴教材之比較研究[本文59頁]  小學生仿作現象研究及其教學應對[本文57頁]
             小學漢字部件教學策略研究[本文122頁]  小學書法教育的現代漢字意識[本文60頁]  基于ARCS動機激勵模型的小學語文課[本文70頁]
             小學數學教學中體驗環節的問題及改[本文93頁]  教師團隊“凝聚力”研究[本文66頁]  小學一年級英語課堂形成性評價研究[本文98頁]
             小學低年段英語多元評價的校本化實[本文73頁]  基于翻轉課堂教學模式的小學四年級[本文81頁]  微課在小學英語教學應用中的調查研究[本文69頁]
             基于移動學習的教學設計研究[本文71頁]  多媒體交互式英文原版書閱讀課件設[本文72頁]  小學生調節定向對英語學習成績的影[本文54頁]
             小學語文寫話作業設計研究[本文65頁]  在“問題解決”教學中提升小學生數[本文59頁]  基于探究活動的小學高年級寫作教學[本文94頁]
             潘振聲音樂教育研究[本文75頁]  小學數學資優生學習行為特征的個案[本文62頁]  融入設計思維的小學Scratch教學設計[本文96頁]
             
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